曾获评学校“优秀党员”“优秀党务工作者”“就业创业文化节先进个人”“暑期‘三下乡’社会实践优秀指导老师”等
卡尔·雅斯贝尔斯在《什么是教育》这本书中，写到：“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云”。希望我们的存在，可以给时光以生命，用生命影响生命。
那年新生入学，我接到了一个家庭情况比较特殊的学生，考虑到学生的自尊心，刚开始也并没有跟她深入聊家里的事情。在后面的大学生活里，我会时不时请她帮忙完成一些小的任务，鼓励她去参加更多的项目和比赛，认识更多优秀的人，慢慢的她变得更加开朗更加自信了。
有一次陪她修改材料到深夜，她主动开口聊了她家里的情况，说老师这些事情我藏在心里很久，并不想跟别人提起，但是是你让我感受到了温暖，感受到了被认可。
我想做辅导员最幸福的时刻，就是被学生信任吧。时至今日她已经毕业几年了，但还是会偶尔跟我聊聊她生活中的小温柔，真好。
其实大学就是人生的一场故事，我们辅导员就像是一个导演，去发掘角色，然后鼓励和引导同学们去探索自己，然后在自己最适合的角色中发扬光大。希望我们，在波澜起伏中一帆风顺，在挫折挑战中保持初心、茁壮成长。
从事研究生辅导员工作的第一年，努力从学生向老师身份转变，一直想成为自己心目中理想的辅导员。在这阶段，与同学们一起经历风雨，共同成长。
还记得抗击疫情期间，与同学们云端相见，相互鼓励，共同迎来春暖花开；还记得学生伤病时，第一次在手术前签字的紧张颤抖的手，只为守护同学们的健康平安；还记得和同学们一起相约骑行，做追风少年，领略别样“研”途风景……
凡此种种，让我更加了解我的学生。在“研”途上，科研的压力超乎预期，感情的变化捉摸不透，生活的节奏忽快忽慢，常常让我们举步维艰。我真心希望同学们，当你觉得难受的时候，一定要学会求助，学会倾诉，学会放下，老师始终会陪伴着你！
曾获得广东省第六届高校（本科）青年教师教学大赛（思想理论课专项组）三等奖，广东工业大学第九届青年教师教学竞赛“十佳授课教师”、“十佳新人奖”
我想成为我座右铭中所描述的“老师”的样子：“你对学生的影响，不仅是你讲的那些东西，而是你活出了某种状态，这种状态让学生升起了期望。”
从事辅导员工作四年了，我觉得学生带给我的难忘幸福时刻真的很多，比如学生信任我、喜欢我、遇到开心不开心的事情第一时间想到与我分享令我幸福；教学与工作时收到学生的正向反馈，与学生彼此赋能，教学相长令我幸福；收到学生们亲手制作的“暖心辅导员”奖状令我幸福；情绪低落沮丧时看到学生为我留的温暖字条和小零食令我幸福；多线程工作手忙脚乱时，学生安慰我说“没关系，星姐，有我们在！”令我幸福等等…
愿我们都能在自己喜欢的学生工作领域，不断向下扎根，向上生长，彼此赋能，共同成长，齐心协力做好学生思想教育工作，与学生“双向奔赴”！
我想成为一名让学生感觉到“有力量”的老师。我想通过自己日常的为人处事，对待工作、困难的态度与方式，潜移默化，向学生传递出一种“不放弃，不服输，我能行”的精神，告诉学生只要坚持，勇于尝试，就能发现“原来我能做到！”
我还想成为一名有“生长力”的老师。时代在变化，我们面对的学生群体也在变化，所以我也希望自己多学习，多思考，跟上时代的变化，理解新一代学生，识变、求变、应变，做能与学生同行的老师。
最后，我想成为一名“像自己”的老师。一名好教师的品格是一致的，但一名好教师的风格可以是多样的。其实身为北方人，我讲话的声音比较大，语速稍快；性格直爽，我喜欢指出同学们的问题促使他们进步成长；作为座，我较为追求工作上的至善至美，从而给我的学生也带来了一定的压力（嘿嘿，你们真的很棒哟），很多时候我常因此而陷入内耗。
不过我想，在“用心”对待这份工作、“用情”对待我的学生、“用智”对待一切问题的基础上，期待能探索出自己的风格，成为一名好老师！
回想起从事辅导员工作以来，我最感动的事情应该是2022年2月我来到广工实习，当时我指导的学生组织是学院新媒体中心。
5月中旬我回青岛参加研究生毕业答辩，6月的某一天我突然收到了从广州寄来的快递：一个纸盒，里面装满了一个个彩色的信封，我迫不及待地拆开，顿时热泪盈眶，每一位新媒体中心的学生都用文字表达着对我的思念，希望我快点回去，也祝我的论文答辩快点顺利通过，有同学自己学习剪了窗花贴纸，有同学附带了用心的小礼物，还有同学画了可爱的漫画……
“真好呀，你爱的人也在爱你”，我心里想着。那时候我明白了当老师的幸福，也体会到拥有双向奔赴的情感是多么开心，原来对学生的好他们会记在心里，用自己的方式给你反馈。
现在每每看到那些信封，我仍会感动流泪，那是学生对我的馈赠，对我的爱。后来很多学生也会经常表达问候或关心，其实他们可能不会知道，正是他们所给予的这些温暖，永远支撑着我在这条路上坚定前行！
首先想对自己说：嗨，亲爱的自己，祝贺你工作生涯中第二个教师节快乐！希望这一年你能掌握工作中更好的方式方法、语言上的艺术表达、生活里的平衡调节，能够更好地理解学生，更多的换位思考，期待着你的进步，成为升级版的自己！
想对我亲爱的同事们说：嗨，我的最佳“战友”们，教师节快乐！我想，如果我是你们的学生，那该是多么的幸运呀！你们有着丰富的双创科研比赛经验，能够为同学们开启更多精彩的大门；你们有着对事业的不竭热爱，温柔的谆谆教诲永远都不会缺席；你们有着不凡的工作能力，让我有了很多可借鉴的模式方法。亲爱的你们，希望你们能够在工作之余照顾好自己，不论遇到任何困难，永远记得我们都是学工一家人，肩并肩，手拉手，我们一起向未来！
曾获评广东省暑期“三下乡”社会实践活动“优秀个人”、学校“优秀党员”“优秀党务工作者”“优秀班主任”等
想成为一名能解决学生所有困惑让学生们感到“很安心”的老师；成为一名能引领学生在青春赛道上全力奔跑的很“哇塞”的老师！
担任辅导员以来，学生带给我的感动太多太多！有各种节日的真挚祝福，有学业进步后喜悦的分享，有收到无数封或喜或忧或表达感谢的信件，有谈心谈话后学生深深的鞠躬，还有毕业时一个个难忘的拥抱…最开心还是看到学生们喊着“茉姐”向我跑来。
我想成为一名有温度、有耐心、有责任心、愿意倾听、真心为学生着想的老师，希望我的少许建议能够点亮学生前行的道路。
难忘的是，有位转专业的学生深夜和我聊天，聊了很多，最后他和我说：“阅哥很抱歉大晚上打扰您，您真的很好，一直为我解惑，可惜你下学期就不是我的辅导员了。”这是我非常难忘的时刻，也是激励我继续做好辅导员工作的动力。
家人们辛苦啦！正值教师节，祝各位拥有健康的体魄、饱满的精神，活力满满的投入到学生工作中，做好纵使微光，也努力照亮的辅导员！
曾获评学校“优秀辅导员”“优秀党务工作者”“优秀班主任”“心理工作先进个人”“三下乡优秀指导老师”等，曾获学校第七届辅导员素质能力大赛一等奖
我想要成为学生们即将踏入社会之前启蒙道路上的“良师”，助力学生树立远大理想，找准人生方向；还想成为学生们青葱岁月相伴而行的“益友”，摆渡学生青春中遇到的困惑。
我希望能做到真正的教育，珍惜师生相遇的缘分，相互温暖，共同成长，写下属于我们的“独家记忆”，让学生们成为自己的光，追逐梦想，热爱生活，遇见无限可能。
学生们经常会主动跟我分享取得的进步，例如“老师，我重修课程通过了”、“我找到实习工作啦”等等，当我看到他们喜悦的笑容和自豪的样子，我会感到很幸福。
因为学生们能够走出舒适区挑战自己，在一次次的坚持中锻炼了意志，在实践中成就了更好的自己，对生活充满期待、不惧与热爱，这就是教育的意义所在。
曾获评学校“优秀党员”“优秀党务工作者”“优秀班主任”等，曾获得广东省高校学生资助工作优秀成果一等奖
做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。
无论是学业的进步、项目的获奖、还是就业升学甚至是创业等喜讯的分享，能陪伴学生在青春岁月中成长，就是提升我个人工作幸福感的重要因素。
在学习生活中厚爱，坚守“甘守清贫为路石，不求闻达作人梯”的奉献精神，给学生心灵埋下的种子；在思想领航上，引导学生立大志，明大德，担大任，帮助学生扣好人生第一粒扣子，致力于做经师和人师相统一的“大先生”，做好“教育三问”的时代答卷人、中华民族“梦之队”的筑梦人 、教育强国路上的“追梦人”。
在真正成为辅导员的第一个教师节，同学们在级会结束时的惊喜花束；在女生节时收到的来自班委的贴心贺卡……
我们都是“检查官”，在枯燥的工作中，培育优良学风；我们都是“育苗者”，在平凡的岗位，培养出璀璨的未来新星；我们都是“倾听者”，是最贴近学生的角色，成为学生信赖的伙伴。我们是一支团结，坚毅的队伍，让我们携手为每一位学生创造美好的明天！
带的第一届学生毕业时候，学生们做了一本手账本给我留作纪念，上面记录我们四年相处的点滴和同学们对老师的美好祝福。每次打开手账，读一读同学们留下的文字和真挚的情感，总能嘻嘻哈哈笑很久，工作的疲惫也一扫而光，又重新燃起了自己的“职业幸福感”。
时光匆匆流去，回头看，初心依旧在！我们偶尔崩溃，时常治愈，辅导员工作路上离不了辅导员兄弟姐妹们这个大家庭的相互扶持、相互鼓励、彼此安慰。
今天迎来教师节，祝福辅导员兄弟姐妹们节日快乐，身体健康、平安如意，一起做好引领青年启航的青春“摆渡人”！
曾获评学校“优秀辅导员”“优秀班主任”“优秀党务工作者”“优秀学生会指导老师”“优秀社团指导老师”等
想成为一名有情怀、有担当、有本领的老师，做为学、为事、为人的大先生，引领学生奔赴星辰大海，在青春赛道上与时代同频共振！
当看到自己所带的第一届毕业生，毕业后仍不忘在每年教师节发来祝福，“很幸运在求学路上遇见老师”“谢谢老师在我最困难的阶段为我提供的鼓励与帮助”“虽然已毕业，但您的教诲我将永远铭记心中”时，内心感到满满的收获与感动！
虽然我已想不起当时跟学生们聊了什么，但有时不经意的一句话、一个眼神、一个动作，可能足以影响学生的一生，可能会被学生牢牢记在心里一辈子。我想，这就是这份事业的幸福和价值所在。
辅导员工作是一份“用生命影响生命，用灵魂唤醒灵魂”的神圣事业，让我们不忘来时路，用心为青春导航，用情为青年护航，用力为成长助航，努力培养心怀“国之大者”的时代新人！
曾获广东省辅导员年度人物“入围奖”、广东高校辅导员职业技能大赛二等奖及“主题班会十佳”、广东省社会实践优秀个人等
数不清的难忘时刻，有在风雨中志愿服务的共同坚守，有一同在深夜里赶申报材料的奋力拼搏，有对于大小事情主人翁式的不断讨论，有充分信任、勇于表达工作学习受挫时的心路历程，有毕业后与我分享人生进展的无限欣喜……点点滴滴，我铭记在心，感动在心。
我常和学生们说起“你的未来，有无限可能”。也正因为和一届届学子的共同奔赴、一群群伙伴的全力以赴，让我和辅导员伙伴们更加坚信，因为和这群可爱的学子共成长，我们的未来，也有无限可能！
最难忘的幸福时刻发生在2021年7月1日，我登记结婚回来后，收到了学生干部和所带年级各位同学的祝福，光是小卡片就装了满满的一大盒子……
曾获评学校“优秀党员”“优秀辅导员”“优秀指导老师”。